| 152 | 0 | 103 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
习近平文化思想是中国式现代化的文化维度叙事，蕴含着丰富的内涵和育人价值。为探究习近平文化思想在高校思政课中的育人作用，推动文化强国建设和落实立德树人根本任务，文章采用文献研究法与理论分析法，探究了习近平文化思想的内涵和育人价值，以及将其融入高校思政课教学的基本原则、实践路径等问题。研究表明，将习近平文化思想融入高校思政课，是推动其进教材、进课堂、进头脑，深化思政课改革创新、引导大学生参与文化强国建设的必然要求，融入过程须遵循系统性、学理性、持续性原则。可通过精选教学内容、优化教学方法、开展实践教学等路径实现融入，为高校思政课提供文化滋养，助力落实立德树人根本任务。
Abstract：(1)李东明：《习近平文化思想融入高校思政课教学的价值意蕴、内容体系与实践路径》，《思想理论教育导刊》2024年第7期，第101-109页。
(1)胡思莹：《习近平文化思想融入高校思政课教学的理论审思与实践探索》，《当代教育论坛》2024年第5期，第58-65页。
(2)吕丹红：《习近平文化思想融入高校思政课教学的价值意蕴、内容定位与路径选择》，《思想政治教育研究》2024年第4期，第69-73页。
(3)中华人民共和国教育部：《教育部关于印发〈新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求〉的通知》，http://www.moe.gov.cn/srcsite/A13/moe_772/201804/t20180424_334099.html，发布日期：2018年4月13日，访问日期：2024年7月30日。
(4)《习近平对学校思政课建设作出重要指示强调不断开创新时代思政教育新局面努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人》，《人民日报》2024年5月12日，第1版。
(1)习近平：《中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道》，《求是》2023年第16期，第4-9页。
(2)习近平：《习近平谈治国理政：第四卷》，北京：外文出版社，2022年，第117页。
(1)中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译：《马克思恩格斯选集：第1卷》，北京：人民出版社，1995年，第9页。
(2)中共中央宣传部编：《习近平文化思想学习纲要》，北京：学习出版社，2024年，第9页。
(3)习近平：《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》，《求是》2020年第17期，第4-16页。
(4)中共中央宣传部编：《习近平文化思想学习纲要》，北京：学习出版社，2024年，第108页。
(5)刘晓亮、侯凯升：《高校思想政治理论课建设的现状与展望——基于近五年来全国70余所高校的调查分析》，《思想政治教育研究》2024年第3期，第88-93页。
(1)《习近平在中国人民大学考察时强调坚持党的领导传承红色基因扎根中国大地走出一条建设中国特色世界一流大学新路》，《人民日报》2022年4月26日，第1版。
(1)孔文、韦倩：《国内外语教学翻转课堂研究：范围综述》，《外语教育研究前沿》2024年第1期，第52-59页。
(2)新华社：《习近平在全国教育大会上强调紧紧围绕立德树人根本任务朝着建成教育强国战略目标扎实迈进》，《人民日报》2024年9月11日，第1版。
(1)习近平：《论党的青年工作》，北京：中央文献出版社，2022年，第242页。
(2)新华社记者：《办好思政课落实立德树人根本任务——近年来学校思政课建设成效显著》，《人民日报》2024年5月11日，第4版。
基本信息:
DOI：10.16726/j.cnki.bsxb.2025.04.003
中图分类号:G641
引用信息:
[1]李重明,陈吉尔.习近平文化思想融入高校思想政治理论课教学的价值、原则与路径[J].百色学院学报,2025,38(04):117-123.DOI:10.16726/j.cnki.bsxb.2025.04.003.
基金信息:
福建省社会科学基金项目“新时代对外讲好中国式现代化故事的实践研究”（FJ2023B001）