- 刘孝书
文章指出了文献 [3]中的错误 ,给出了Steffensen不等式的另一种推广形式和它的反向不等式 ,并用赫尔德不等式给出了它们的简洁证法。
2004年06期 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：71 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李旭东,智海章
对文献 [1]中给出的勾股数组生成矩阵的发现作了探索性研究。
2004年06期 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 40k] [下载次数：97 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 刘琼
文章将高阶变系数线性常微分方程利用变量变换化为常系数线性常微分方程 ,进而得出高阶变系数线性微分方程的通解。
2004年06期 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：442 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄勇
分析问题、问题解决的特点 ,对数学问题解决的理论进行剖析。问题解决作为数学教育的一个重要目标 ;问题解决作为一种发现、探索和创新的过程 ;问题解决是一项基本技能 ,是对提出问题 ,建构数学模式、设计求解方法、检验答案等的各类技能的整合。
2004年06期 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 34k] [下载次数：244 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 柳长青,叶蓓蓓
运用高等数学中关于隐函数的存在判断定理 ,对中学数学中反函数的存在问题进行探讨。
2004年06期 16-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 33k] [下载次数：342 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 黄元佗
发现学生学习成绩的差异后 ,通过问卷的方式调查两个班学生的基本情况 ,并通过对比进行研究、分析 ,得出目标指向与环境适度及学生的依赖心理较明显地影响大学生的学习成绩。
2004年06期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数：351 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 张彦春
数学中蕴含着丰富的科学人文精神是德育的沃士。数学教学活动中应渗透德育教育 ,注重创新精神 ,开拓探索精神 ,严谨与求是 ,内省 ,坚韧 ,主体意识 ,合作意识 ,真、善、美等的培养。
2004年06期 23-24页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：92 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 侯昭武
文章讨论均匀带电宽圆环在轴线上和空间任一点的静电势。采用先计算任一圆环在轴线上和空间任一点的静电势 ,利用电势叠加原理把无数个细圆环产生的电势叠加 (即积分 ) ,从而得出均匀带电大、小圆盘的电势 ,两电势之和即为所求。
2004年06期 25-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 46k] [下载次数：138 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 陆安山
用复频域方法研究射极输出器的频率特性 ,导出考虑晶体管电抗情况下的电压增益、输入阻抗、输出阻抗和上、下限频率的表达式。
2004年06期 29-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 57k] [下载次数：91 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 陆冬妹,覃焕昌
电子技术是一门基础性学科 ,就其教学存在的弊端 ,我们应注意合理分配课时 ,做到课内讲授与课外自学相结合 ,注意教学手段和教学方法 ,考核评价方式的多样化 ,从而培养学生的自学能力和创新精神。
2004年06期 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：29 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：1 ] - 兰翠玲,沈文闻,卢平,陈其梅,粟俏瑜
研究以SO2 - 4/TiO2 固体超强酸为催化剂合成乙酸异戊酯 ,并考察影响酯化反应的因素 ,讨论催化剂的重复使用性能。实验结果表明 ,最佳反应条件是酸醇物质的量比为 1∶2 .0 ,催化剂用量为 1.5g ,反应时间为 1.5h ,催化剂的最佳焙烧温度为 5 0 0℃。催化剂的催化活性高 ,可重复使用 ,在最佳反应条件下 ,乙酸的酯化率为 96 .7% ,产品收率为 90 .3%。
2004年06期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：146 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 隆金桥,凌绍明
以Bi2 O3为光催化剂 ,利用紫外灯为光源 ,研究了Bi2 O3对甲基橙溶液的光催化脱色降解的影响。结果表明 ,溶液酸度、催化剂投放量和溶液初始浓度等是影响催化降解效果的重要因素。最佳催化降解条件为 :2 0mg/L甲基橙溶液 ,Bi2 O3质量浓度为 2 .7g/L ,溶液的PH =1～ 3。
2004年06期 41-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：222 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 黎远成
应用固体酸TiO2 /S2 O2 - 8作为环己醇的脱水剂 ,成功地制备了环己烯 ,并对催化剂用量、反应温度、反应时间和催化剂重复使用对环己烯收率的影响进行了探讨。得出其最佳反应条件为 :催化剂用量为环己醇质量的 10 % ,油浴温度为 16 0～ 16 5℃ ,反应时间为 6 0min ,产品收率达 84 .8% ,产品纯度为 96 .6 %。催化剂可以重复使用 ,不对环境造成污染。
2004年06期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 25k] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 蔡成翔
半微量定性分析法的实验废弃物数量虽少 ,但成分复杂、毒性大。其污染防治应“防”与“治”并举 ,同时结合环境教育工作而开展。
2004年06期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：70 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 邓子云
教务排课是教务信息化的一个重要内容 ,相当多的学校急需一个高效的教务排课系统软件 ,以满足教务办公的需要。文章介绍了RationalRose这一软件建模工具 ,并详细阐述了用这一工具建立的案例图、序列图和协作图、状态图 ,利用这些图描绘出一个通用的教务排课系统的业务模型。
2004年06期 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 124k] [下载次数：186 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：1 ] - 安德智,李文
针对传统Internet在流量工程方面的不足和越来越多新业务对流量工程的需求 ,文章分析了MPLS在流量工程方面的应用 ,详细介绍了实现MPLS流量工程的两种信令协议———CR -LDP和RSVP扩展 ,并通过对它们的基本特征、可扩展性和可行性方面的比较 ,得出CR -LDP优于RSVP扩展的结论。
2004年06期 57-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 37k] [下载次数：43 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张鹏,孙斌,曹顺
文章运用了网络数据库等相关技术 ,提出了一种构建企业内部信息管理系统的总体方案 ,包括功能设计、结构设计、页面设计、数据库设计和安全性设计等几个方面。
2004年06期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 27k] [下载次数：95 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曾光德
网络监听技术是网络安全领域的一项重要而敏感的技术。文章介绍了在以太网中实现网络监听的检测方法和具体实现 ,阐述了它的检测方法 ,提出了几种有效的网络监听的防范措施。
2004年06期 67-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 24k] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄志强
文章对数字校园的体系结构作了详细地阐述和分析 ,并提出了数字校园建设中的几个重要的实施策略。
2004年06期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 20k] [下载次数：107 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 吴良海,詹鑫
文章以计算机科学专业课程《多媒体技术与应用》的教学为例 ,介绍了构建素质教育环境的措施和在课程教学中对学生进行全面素质教育的方法。
2004年06期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 15k] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙萍
采用查阅文献法和分析归纳法 ,结合笔者十几年的创编经验 ,从针对性、科学性、多变性、协调性、独创性五个方面谈健美操的编排 ,以此促进健美操运动的普及与提高。在从事成套健美操的创作中 ,要全面考虑 ,统筹兼顾 ,不断创新 ,形成特色。
2004年06期 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：283 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 刘凯,苏建
为全面实施素质教育 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,转变学生的学习方式和教师的教学方式势在必行。文章通过对研究性学习的探究 ,论述了在体育课程中开展研究性学习的价值及如何组织和实施研究性学习。
2004年06期 79-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：49 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李恒江
乒乓球运动是一项对抗性运动 ,运动员大都单独作战 ,场上形势多变 ,竞争紧张激烈。因此 ,运动员的情绪体验较之其它项目来得更为深刻 ,常会受到主观和客观因素的影响 ,产生各种不同的心理状态。乒乓球运动员要重视意志品质的培养 ,以便发挥技术 ,灵活使用战术 ,合理运用体力去夺取比赛的胜利。
2004年06期 82-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：177 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 周美英
在网络环境下 ,图书馆的编目工作在编目对象、编目技术手段、编目规则和编目合作方式以及编目工作对编目人员的要求等方面都发生了新的变化 ,只有全面了解这些新变化 ,才能有效开展图书编目工作。
2004年06期 85-87页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：100 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 吴月琴
Internet已成为世界上最大的信息资源 ,怎样在浩如烟海的资源中快速、方便地检索到自己所需的信息资源 ,就需要用户拥有丰富的网络信息知识以及检索技巧、技能、方法和途径。文章对网络信息资源的类型、检索特点以及信息检索的途径及方法等进行了讨论。
2004年06期 88-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：243 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 李冰
在对网络环境下图书馆读者服务工作的特点进行分析的基础上 ,提出了网络环境读者服务工作的对策 ,对广大的图书馆工作人员及读者起到一定的帮助。
2004年06期 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数：56 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张书咏
文章阐述了信息素质的概念以及信息素质教育的内涵 ,分析了高校图书馆对大学生进行信息素质教育的优势 ,并就高校图书馆提高大学生信息素质实现途径提出一些可行性方法。
2004年06期 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 19k] [下载次数：30 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 卢山
为适应社会经济的发展和高校自身发展的需要 ,高校图书馆必须改革传统单一的经营服务方式。以解放思想、实事求是为理论指导 ,结合高校图书馆的馆情 ,做到转变观念 ,改革高校图书馆的经营方式 ;利用信息技术促进高校图书馆的经营发展 ;体现“以人为本”的经营理念。
2004年06期 98-100页 [查看摘要][在线阅读][下载 23k] [下载次数：50 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郑芬
图书剔旧工作是高校图书馆藏书建设的重要组成部分 ,其作用在于改变那种重藏轻用 ,片面追求数量忽视质量的错误倾向。高校图书馆要更新观念 ,重视藏书剔旧工作 ,在理论上深入探讨 ,方法上认真研究 ,使整个图书馆处于一种合理有序、相对稳定的发展状态。
2004年06期 101-102页 [查看摘要][在线阅读][下载 14k] [下载次数：117 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 林卫东
在数学教学中 ,发展思维能力是培养能力的核心 ;良好思维习惯是培养学生直觉思维能力的前提 ;直觉思维训练是培养学生直觉思维能力的途径 ;具有科学的态度和辩证的观点是培养直觉思维的目标。
2004年06期 103-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 16k] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：1 ] - 李英丹
数学理论的表述往往是抽象的 ,致使大多数学生学习抽象的数学知识感到困难 ,影响了学生学习数学思维的全面发展 ,而图形则以其生动、直观的形象展现于人们面前 ,以帮助理解、记忆抽象的数学内容。因此 ,如何培养学生几何形象化、直观化的能力就显得尤为重要。
2004年06期 105-107页 [查看摘要][在线阅读][下载 21k] [下载次数：249 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 丁耀明
现行的教师培训制度为提高教师素质做了大量有益的工作 ,但理论与实践脱节现象比较明显。“校本培训”虽然其目标设置比较合理 ,理论构想相对完善 ,但实施过程中会遇到诸多困难。因此 ,我们应该在“培训机构培训”和“校本培训”之间寻找结合点 ,优势互补 ,构建“以学校为定向”的新培训模式。
2004年06期 108-109页 [查看摘要][在线阅读][下载 13k] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：6 ] |[阅读次数：0 ] - 邱其荣
针对民族师专存在“重理论 ,轻实践”的现象 ,广西右江民族师专大胆改革传统培养模式 ,构建民族师专实践工程 ,强化实践环节 ,走出了一条民族师专培养少数民族学生实践能力的新路子。
2004年06期 110-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 56k] [下载次数：129 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周艳娥
教育投资体制的改革 ,使向学生收取一定的教育培养费成为国家、社会和人们认可的事实。高校收费标准如何制定 ,制定的“标准”依据是什么 ?在确定收费标准时 ,应依据财政部、教育部有关规定 ,正确核算教育成本 ,同时还应对不同项目的财政拨款进行分类核算 ,最后还应考虑高校无形资产的价值存在 ,允许各高等学校拥有制定收费标准一定幅度的自主权。
2004年06期 117-120页 [查看摘要][在线阅读][下载 22k] [下载次数：162 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周敢
学生评教是学校教学适应“新课标”的要求 ,增强教学的民主性和教学评价的真实性 ,有利于诊断教学问题 ,提供教学信息反馈 ,调控教学方向 ,也为加强师资队伍建设提供科学决策。学生评教难免存在客观上的不公正 ,影响了教师工作的积极性。因此 ,必须不断完善学生评教的方案 ,建立客观公正、科学规范的学生评教体制 ,才能发挥学生评教的功能。
2004年06期 121-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 蒙丽阳,陆淼焱
当前各类识字教学方法各有优缺点 ,以汉字的造字规律和理据为依据的字理教学比较符合课改的理念。它的优点有三 :(一 )科学、适度的字理分析 ,是激发学生积极思维 ,促进学生语言发展的基础 ;(二 )字理教学培养了学生的观察能力和分析能力 ,为发展学生语言架桥铺路 ;(三 )字理分析中 ,发挥学生的想象力 ,激活学生思维 ,是识字过程中提高训练学生说话能力的途径之一。
2004年06期 125-128页 [查看摘要][在线阅读][下载 150k] [下载次数：326 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 2004年06期 129-132页 [查看摘要][在线阅读][下载 30k] [下载次数：103 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]
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